زمان: 14 آبان 1396
مکان: مدرسۀ جابر بن حیان
مدرس: دکتر مهری پریرخ با همکاری بهار قادری، زینب رفاهی کُمساری، مریم شعبانی، مهرناز فتاحی و کتابداران کتابخانۀ ثارالله
شرح: نشست «داستانخوانی و فعالیتهای آن برای دانشآموزان» در دبستان جابربن حیان و به دعوت کتابخانه ثارالله، یکی از کتابخانههای اقماری نهاد کتابخانههای عمومی کشور، در تاریخ 14 آبانماه 1396 برگزار شد. دکتر مهری پریرخ، استاد پیشکسوت گروه علم اطلاعات و دانششناسی و مدیر کلینیک کیهان دانش پاژ، با همکاری بهار قادری، زینب رفاهی کمساری، مریم شعبانی، مهرناز فتاحی و کتابداران کتابخانۀ ثارالله برگزارکنندگان این نشست بودند.
تعداد 60 دانشآموز پسر از کلاسهای سوم و چهارم در این برنامه حاضر شدند. هدف از اجرای نشست «داستانخوانی و فعالیتهای آن برای دانشآموزان» آشنا کردن ایشان با داستان بود، هدف دوم و چه بسا مهمتر، آگاه شدن دانشآموزان از توانمندیهایشان در فعالیتهای پس از خواندن داستان بود. در ابتدای برنامه انیمیشن سرگرمکنندهای به نمایش گذاشته شد. پس از آن دانش آموزان به هشت گروه تقسیم شدند که هر کدام با کمک یک راهنما و هدایتکننده به خواندن داستان و پرسش و پاسخ دربارۀ آن پرداختند، روشی که با آن میتوانستند بیشتر عمق داستان را درک کنند و شخصیتها، چگونگی رفتارهایشان و نتیجۀ آنها را متوجه شوند. سپس هر گروه تشویق شد تا بر مبنای داستانی که خوانده بود فعالیتهایی انجام دهد از جمله درست کردن کاردستی، نقاشی، اجرای نمایش یا پانتومیم. آنها همچنین باید محصول فعالیتشان را برای سایر دانشآموزان به نمایش میگذاشتند.
شور و هیجان دانشآموزان در یادگیری از طریق گفتوگو و فعالیت قابل توجه بود که نشان میدهد آموزش میتواند به چه روشهای هیجانانگیزتر و متناسبتر با روحیۀ کودکان باشد و آنها چهطور ارتباط بهتری با این شیوهها برقرار میکنند زیرا با گذشت یک ساعت و نیم نهتنها هیچکدام از دانشآموزان ابراز خستگی نکردند و مداوم به کارشان ادامه دادند، بلکه حتی در پایان نشست درخواست داشتند باز هم در آینده برنامههای مشابه برگزار شود.
درج دیدگاه